马桂香 延边职业技术学院，吉林延吉
摘要
文中把科学定义为知识体系，把技术定义为以知识为基础的手段，把工程定义为有目的、有组织地改造世界的活动。在此基础上对科学一技术工程之间的关系、基础科学一技术科学一工程科学之间的关系和科学哲学一技术哲学一工程哲学之间的关系进行了深入的讨论。
关键词 科学;技术;工程
1前言
科学、技术和工程都是协调人和自然关系的重要中介，它 们的共同本质，就在于它们都反映了人对自然界的能动关系。在处理人和自然的关系中，它们表达了这种关系的不断深化。 科学活动可以解释为以发现为核心的人类活动，它使那些完全 脱离于人存在的天然自然在实践中被人认识成为人化自然：技 术活动可以解释为以建造为核心的人类活动，它使一种崭新的 人工自然的诞生成为可能：工程活动可以解释为以建造为核心 的人类活动，这种活动使完全为人类服务的人工自然物成为现 实。科学、技术和工程是人类活动的重要内容，但关于它们之 间的关系却存在众多不同的观点。技术不同于科学的观点已得 到多数人的认同，但技术与工程之间的关系却存在着混乱的看 法。科学、技术与工程三者之间既有密切联系又有明显区别。下 面，我们就循着人对自然的能动关系不断深化这一线索，在比 较中对着三种活动的关系进行考察。
2科学的本质是发现
尽管科学、技术和工程的共同本质都是反映了人与自然之 间的能动关系，但它们绝对不是等同的，它们的区别也是非常明 显的。由“发现”这一特质所决定，科学在诸多方面上表现都与 技术和工程明显不同。
第一表现在研究的目的和任务上。科学研究的目的在于认 识世界，揭示自然界的客观规律，它要解决有关自然界“是什 么”和“为什么”的问题，从而为人类增加知识财富：第二表现 在研究的过程和方法上。科学研究过程追求的是精确的数据和 完备的理论，要从认识的经验水平上升到理论水平，属于认识由 实践向理论转化的阶段，目标常常不甚明了，摸索性很强，偶然 性较多。由此决定，其主要采用的研究方法是实验推理、归纳、
演绎等：第三表现在成果性质和评价标准上。科学研究获得的 最终成果主要是知识形态的理论或知识体系，具有公共性或共 享性，一般是不保密的：第四表现在研究取向和价值观念上。 科学的好奇取向的，与社会现实的联系相对较弱，在某种意义 上可以说是价值中立的，或者说本身仅蕴含少量的价值成分。
3技术的灵魂是发明
“科学”与“技术”这两个名词在国外一半时被分开或并 列称谓（science and technology)的,但在我国往往被连用 或混用为“科学技术”，乃至简称为“科技”。这种称呼不仅造 成概念上的混乱，而且在实践中也容易把人引入迷途，即自觉或不自觉地把科技等同于科学。其实，由“发明”的特质决定， 即技术所面对的是自为的或拟想的人造物，在上述方面技术的 表现和科学有很大差别。在研究的目的和任务上，技术的目的在与改造世界，实现 对自然物和自然力的利用，它要解决变革自然界“做什么”和 “怎么做”的问题，从而为人类增加物质财富：在研究的过程和 方法上，技术研究过程追求的是比较确定的应用目标，要利用科学理论解决实际问题，属于认识由理论向实践转化的阶段， 有的放矢，偶然性较少：在成果的性质和评价标准上，技术活 动获得的最终成果主要是科学知识和生产经验的物化形态，是 某种程序或人工器物，具有商品性，可以再保密的同时转让和出卖：在研究取向和价值观念上，技术是任务取向的，与社会现 实的关系密切，在技术中处处渗透价值，时时体现价值，与价值有不解之缘：在研究规范上，技术与科学更是大相径庭，它以 获取经济效益的物质利益为目的，其特征是是事前多保密，事 后有专利。
4工程的核心是建造
如果说在过去我们经常把科学核技术混淆的话，那么，在 技术和工程之间的界限就更加模糊了，甚至认为两者就是一回 事，“技术工程”、“工程技术”这样的概念更是随处可见。把两 者做严格区分，并导致工程哲学这一新的研究领域的开拓，我 国学者所做的工作功不可没。我们之所以不能把技术混同于工 程，就是因为工程的特质是“建造”，在上述方面，工程又有自 己独特的、不同于科学和技术的表现形式。
在成果的性质和评价标准上，工程所遵循的是“计划-实 施-观测-反馈-修正”的路线。工程达不到预期目标就意味着失败：在研究取向和价值观念上，工程显示出更强的实践价值依 赖性。一项工程的实施不仅与技术相关，还与资源的利用密切 相关。工程对资源的合理利用负有责任，在资源问题上，工程绝 不是价值中立的。工程还对环境负有责任，而在环境问题上，工 程同样不是价值中立的。在经济问题上，工程也绝非中立。一 个项目不可能在各个方面都做到最优，工程要在各方利益间权 衡，工程的这样妥协性正是其价值性的体现，所以，工程不是价 值中立的。
5结束语
讨论科学、技术、工程的相互关系,无疑将会突出从科学 向技术的“转化”和从技术向工程的“转化”问题，有助于正确 地制定相应的政策，从而促进这两种“转化”，对于这两种“转 化”，要以发展工程科学(技术科学)和发展以人为主，人机结 合，从定性到定量的综合集成法。人类社会发展的历史就是新 的、先进的生产力不断取代旧的、落后的生产力的过程，其中科 学技术推动着生产力的发展，决定着生产力的发展水平：而在 这方面，工程科学技术起着最重要、最直接的作用。科学是认 识客观世界的知识体系，属于潜在生产力：在工程科学的推动 下，科学发展为工程技术，将知识创新转化为技术创新，从而推 动现学生产力的发展。工程活动是现代社会存在和发展的重要 基础之一。工程活动不仅是对特定目标的技术的综合集成，而 且是在技术、经济、文化、环境等因素综合作用下的一种社会 发展活动。因此，我们必须在科学发展观的指导下，有效地选 择、设计、建设和运行工程项目，以加速我国的现代化进程。
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